jueves, 20 de mayo de 2010

Trabajo Práctico: pobreza y deporte en el año del bicentenario.




Pobreza y Deporte en el año del bicentenario

El deporte fue utilizado en sus comienzos en los internados ingleses como práctica moralizadora y pacificadora para las futuras generaciones de las clases altas. Su acercamiento a otros estratos de la sociedad como la burguesía y las clases más bajas se debió a la progresiva industrialización que tuvo como consecuencia un aumento del tiempo libre para un posible uso deportivo. Esto hizo que los deportes inicialmente introducidos por y para las clases sociales dominantes, se convirtieran en prácticas cercanas a todos los estamentos sociales.
¿Qué sucedió cuando el deporte se convirtió en deporte para todos?. Goffman (citado en Bourdie, 1992) lo describe al hablar de “el rol de la distancia”. Las clases dominantes buscaron distanciarse de las prácticas que eran inicialmente “suyas” y que con el desarrollo social se habían convertido en un “de todos”. Esta distancia de la que habla Goffman hizo que las clases altas dejaran sus prácticas habituales y buscaran nuevas actividades deportivas que tuvieran ciertas características que las distinguieran de otras “abrazadas por las trabajadores”.Estos deportes debían ser:
novedosos, exclusivos y que los valores representativos fueran propios de su clase.

El deporte puede trascender las barreras que dividen a las sociedades, lo que la convierte en una poderosa herramienta para apoyar la prevención de conflictos y los esfuerzos para construir la paz, tanto simbólicamente en el ámbito global como de forma muy práctica dentro de las propias comunidades. Cuando se aplican de forma eficaz, los programas deportivos promueven la integración social y fomentan la tolerancia, ayudando a reducir las tensiones y a generar diálogo. El poder de convocatoria del deporte le convierte en una herramienta, además,
convincente para la promoción y la comunicación.

Raggio Erika
5to "A"

Ayelen Alonso Barberis 5to B

"Pobreza y deporte en el año del bicentenario"

Nota periodística:

Pobreza y deporte en el año del bicentenario.

¿Todos tienen las misma oportunidades? ¿Como es el deporte hoy en día?

En nuestra sociedad actual donde predomina la clase media baja, no todos tienen el nivel económico para mandar a sus hijos a realizar un deporte. Por eso hoy en día, mismo hasta el deporte se lo clasifica en categorias; Deporte para las clases bajas medias ejemplo: Boxeo, Fútbol etc y, está el deporte de las clases altas: Polo, pato, entre otras. Muchos niños/as se encuentran en la calle expustos a la droga, el alcohol entre otros tantos peligros.Mientras que podrían estar recreandose, divirtiendose, realizando algún deporte, que además favorece a la salud. Hoy por hoy no hay tantos prejuicios y lo pueden realizar hombres, mujeres, de diferentes razas etnias, mismo personas con discapasidades. Pero también vale mencionar que muchos padres se aprovechan de las habilidades deportivas de sus hijos y quieren sacar provechos, para que en un futuro estos niños sustenten a sus familias. Para ir terminando. No creen ¿Qué el deporte hoy por hoy esta envuelto en la problematica de la violencia, por personas que hacen líos en la calle y no favorecen al deporte? La mejor forma de evitar estos desastres serían no dejar pasar mas a aquellas personas que esten identificadas como barras bravas.

Alumna: Yanina Alamino

Curso: 3 "A"

Instituto: Sacratísimo Corazón de Jesús

Profesora: Denise Alvarez

Materia: Educación Física

domingo, 16 de mayo de 2010

"Pobreza y deporte en el año del bicentenario"



Nota periodística:

El deporte y la pobreza en el año del bicentenario

¿Es el deporte para los pobres la esperanza de conseguir una mejor realidad económica?


Las clases dominantes, con la industrialización, buscaron distanciarse de las prácticas que inicialmente "suyas" pasaron a ser de "todos".
Así comenzaron a buscar nuevas actividades deportivas que tuvieran características que las distinguieran de otras. Deportes novedosos y exclusivos que fueran propios de su clase.
Las clases bajas siguieron practicando el deporte como una forma de esparcimiento y socialización.
A medida que pasaron los años el deporte comenzó a crear expectativas e ilusiones no sólo por la actividad en sí, sino por la trascendencia, el dinero que se movía, la posibilidad que éste generaba a nivel social y económico.
Si bien las políticas del gobierno apuntan a un deporte para todos y con igualdad de condiciones, poniendo personal, planes e infraestructura disponible, muchas familias ven la posibilidad de que sus hijos sean los "campeones" que los van a sacar de la pobreza o van a mejorar su situación económica.
El deporte debe ser entendido como la posibilidad de compartir, crecer y tener valores, y TODOS deberíamos hacer algo para evitar que solo sea para algunos.


Trabajo realizado por: Lo Stímolo, Luciana Belén
Año: 2010
Curso: 4ºB
Subido el día: 16/05/10